De jonge muziekdocente Bushra Kamal Al-Afif is afgestapt van de traditionele manier van lesgeven en heeft haar muzieklessen voor leerlingen boeiender gemaakt door haar unieke aanpak en stijl. Dit sluit aan bij haar succes in het koesteren van talenten in een koor dat zij heeft opgericht en het schrijven van kinderliedjes.
Bushra, een afgestudeerde aan het muziekinstituut van As-Suwayda, verklaarde dat “het idee voor de oprichting van het koor voortkwam uit haar verlangen om vreugde onder kinderen te verspreiden, hun creatieve vermogens te versterken, het belang van muziek in hun leven te benadrukken, hun gehoor te verfijnen en hen op een unieke collectieve manier te presenteren, door middel van gevarieerde liedjes, instrumentale stukken en zangdansen”.
De 38-jarige Bushra voegde eraan toe dat ze “in 2020 begon met het oprichten van het koor op de Martyr Mounir Ballan-school in de stad As-Suwayda. Het ontwikkelde zich geleidelijk en telt vandaag de dag ongeveer 50 talenten”. Ze legde uit hoe ze ermee deelnam aan vele evenementen in de provincie, waaronder het eerste erfgoedfestival in As-Suwayda, de slotceremonie van de wedstrijd voor de jonge lezer, het creatieve culturele kinderforum en andere concerten.
Bushra vermeldde dat ze vijf kinderliedjes heeft geschreven: “Een groet aan mijn leraar”, “Lieve mama”, “Arabische taal”, “Melodie van de kindertijd” en “Mijn bibliotheek”. De kinderen zongen deze op melodieën geïnspireerd door kindermuziek en wereldmuziek.
Bushra, die meerdere muziekinstrumenten bespeelt en over een mooie stem beschikt, vooral bij het vertolken van kinderliedjes en klassieke Arabische liederen (Tarab), beperkte haar rol niet tot het door haar opgerichte koor. Ze combineerde de muziekles ook met een praktisch aspect door een muziekensemble in de klas te vormen, waardoor het vak voor de leerlingen aantrekkelijker werd.
Bushra hoopt, bij voldoende steun voor het koor, het verder te ontwikkelen, de deelname aan externe evenementen uit te breiden en meer talenten aan te trekken, zeker gezien de aanmoediging die zij krijgt van de school en de ouders.
